아이의 발달을 촉진하는 ‘참여’의 힘

글 : 이소영(한국영아발달조기개입협회) 우리 아이가 성장하고 발달하는 과정을 지켜보는 것은 모든 부모에게 기쁨이기도 하면서 동시에 잘 발달하고 있는지, 어떻게 하면 더 잘 양육할 수 있을지, 부모로서 좋은 환경을 제공하고 있는지 염려하곤 합니다. 특히 발달이 지연되는 아이를 키우는 부모들은 아이가 어떻게 하면 더 나은 발달을 이룰 수...

Building better bridges: Perceptions of transition from early intervention programs to preschool from culturally and linguistically diverse parents, early interventionists, and preschool special educators

전환기 중요성 영아기에서 유아기로의 전환은 단순히 제도적 변화 이상의 의미를 가지며, 아동과 가족의 미래 교육 및 발달에 중요한 영향을 미치는 단계이다. 성공적인 전환을 위해서는 부모가 충분한 정보와 지원을 받고, 학교와의 협력 관계를 구축하며, 포괄적 환경에 대한 접근성을 확보하는 것이 필수적이다.이 연구는 장애가 있는 영아들이 조기개입 프로그램(IDEA Part C)에서 유치원...

아이에게 선택의 기회를 주자 : 발달지체 영아와 부모의 상호작용

글 : 이소영(한국영아발달조기개입협회) 발달이 지연되거나 장애를 지닌 영아의 일상 속에서 우리는 한 가지 공통된 모습을 종종 발견할 수 있습니다. 바로 아이가 자신의 선택을 하기보다는 양육자의 선택에 의해 정해진 환경 속에서 살아가는 경우가 많다는 점입니다. 하지만 이러한 양육자의 선택이 아이의 요구를 충족시킬지라도, 그것이 아이의 발달에 있어 최선의...

자폐 스펙트럼 장애

Autism Spectrum Disorder 자폐 스펙트럼 장애(ASD)는 사회∙의사소통 및 행동 문제를 보이는 발달장애입니다. ASD를 가진 사람들은 대부분의 사람들과는 다른 방식으로 의사소통하고 상호작용하고 행동합니다. ASD는 혈액검사나 뇌촬영과 같은 의학적 검사를 통해 진단하는 것이 아니라 아동의 행동과 발달양상을 통해 진단하게 됩니다. 보통 만2세경 숙련된 전문가가 신뢰로운 진단을 내릴 수...

아이의 속도

글 : 김지영 죄책감 없이, 아이의 속도대로 성장하는 것을 지켜봐 주기 얼마 전 하루 휴가를 낸 돌봄 선생님 대신 제하의 낮 병동 치료실에 동행했다. 거의 1년 만이었다. “제하 어머님이시구나! 어머님~ 제하 말귀 다 알아듣는 거 아시죠?” 그날 처음 마주친 인지치료사가 대뜸 이렇게 말했다. 순간 내 머리를 스친...

자기 소개

글 : 컬러풀브레인친구 대표 차예진 새로운 학년이 시작하는 날, 자기소개의 시간을 가지는 초등학생들이 있는 교실을 머릿속에 그려보자. 그리고 아래의 학생 소개를 같이 들어보자. “안녕? 나는 고지능을 가진 OOO라고 해. 나는 수학도 잘하고 영어도 잘해. 앞으로 잘 지내보자.”이 자기소개를 읽는 독자분들께서는 실제로 이렇게 자기소개를 하는 아이가 있을까?...

Reconceptualizing family-centered partnerships  in parent-implemented interventions

부모가 실행한 개입의 중요성 부모는 자녀의 학습과 발달에 중요한 영향을 미치는 존재로 인정받고 있다. 부모 실행 개입 (parent-implemented intervention, PII)은 부모가 자녀의 발달을 지원하는 새로운 전략을  배우고 실행할 기회를 제공하는 증거 기반 실제이다. 부모 실행 개입은 부모가 자녀의 일상적 루틴에 개입 전략을 통합하여 자녀의 발달을 돕는 데  필수적인 역할을 한다. 이는 자녀의 발달 영역(예:...

아이를 기다려주자 : 발달지체 영아와 부모의 상호작용

글 : 이소영(한국영아발달조기개입협회) 발달지체 영아를 양육하는 부모들은 종종 아이의 행동에 대해 빠르게 반응하고 지원하려는 경향이 있습니다. 이는 아이가 무엇을 하려는지 미리 파악하고, 그 행동이 성공적으로 이루어지길 돕고자 하는 부모의 사랑과 배려에서 비롯된 행동일 것입니다. 하지만 이러한 상호작용 방식은 아이의 자발적인 시도를 제한하고, 자기 주도적 학습과 성취감을...

상호작용의 시작 – 아이를 주의깊게 관찰해 보세요

글 : 이소영(한국영아발달조기개입협회) 영아들은 환경과 상호작용하며 발달합니다. 즉, 아이는 환경으로부터 영향을 받을 뿐 아니라, 환경에 영향을 미칩니다. 예를 들어, 흥미로운 장난감을 보면 손을 뻗어 만지거나 움직이고, 장난감이 멈추면 움직이게 하려고 다양한 시도를 해봅니다. 때로는 시도가 잘 되지 않을 때 소리를 내거나 몸짓으로 도움을 요청하기도 합니다.이처럼 아이는...