형제자매 고위험군 조기모니터링 강화
12개월 전후 가정방문 시 시선맞춤·제스처·공동주의 시작/반응을 체계적으로 관찰·코칭.
CSBS-CG 사회영역과 FYI의 RSA/ISA와 같은 일상 장면 점검표 사용.

사회적 주의집중(시작하기/반응하기)이 개입 우선순위가 됨.
이름반응, 시선따르기, 보여주기·가리키기, 교대시선 게임을 일과 속 루틴에 삽입.
말소리·상징놀이는 12개월 변이가 작으므로 사회적 상호작용의 질을 1차 표적으로 하기.

ADHD 가족력 영아에 대한 ‘관찰 유지’ 전략
12–24개월에는 과잉개입보다 발달감시와 양육자 교육 중심.
지속주의·전환 연습을 놀이에 소량 포함하되, 병원식 집중훈련은 보류. 표준 선별시점(24–36개월) 이전에는 과잉진단을 피함.

부모보고＋관찰의 혼합평가
부모보고 편향 가능. 가정방문 코치가 간단한 관찰 프로브(3–5분 공동주의 유도과제)를 병행해 신뢰도 확보.

한국형 도구·프로토콜 정비
CSBS-CG 사회영역과 FYI의 RSA/ISA를 참조해 한국 가정환경에 맞는 루틴기반 체크리스트를 개발.
보육기관과 연계한 형제자매 스크리닝 경로를 마련.

훈련 내용
코칭 포커스: 시선 공유, 제스처 확장, 공동주의 에피소드 길이 늘리기, 상호교대 놀이.
결과지표: 하루 공동주의 빈도·지속시간, 이름반응 비율.