‘이동성’-정체성 성장의 발판

스스로 움직이는 경험은 아이가 자신을 주체로 인식하는 계기가 됩니다. 직접 조작과 탐색을 통해 독립성과 자신감을 얻으며, 이는 곧 정체성과 자존감의 성장으로 이어집니다. 부모와 가족은 이러한 변화를 지켜보며 아이의 능력을 새롭게 인식하고, 함께 성장의 의미를 나눕니다. 스스로 이동하는 경험과 정체성 발달 아이의 이동 경험은 자기 정체성 형성의 기초가...

‘이동성’-사회성과 놀이 확장의 기회

스스로 움직이는 경험은 아이가 자신을 주체로 인식하는 계기가 됩니다. 직접 조작과 탐색을 통해 독립성과 자신감을 얻으며, 이는 곧 정체성과 자존감의 성장으로 이어집니다. 부모와 가족은 이러한 변화를 지켜보며 아이의 능력을 새롭게 인식하고, 함께 성장의 의미를 나눕니다. 이동성은 사회성을 향상시킵니다 움직일 수 있는 자유는 사회성 발달의 기회를 넓힙니다. 이동성이...

‘이동성’-두뇌 발달의 기반

움직임은 두뇌를 자극하고, 이를 통해 생각이 커갑니다. 계획하고 도전하는 과정은 인지 기능을 발달시키고, 자세와 눈높이의 변화는 시야 확장과 사회적 상호작용을 촉진합니다. 또한 이동은 숙달 동기를 높이고 다양한 정서를 표현할 기회를 줍니다. 결국 움직임은 학습, 정서 안정, 자기 주도성을 모두 키우는 토대가 됩니다. 이동 경험이 두뇌를 키웁니다 아이가...

‘움직임’-발달의 출발점

움직임은 아이 발달의 시작점입니다. 자신의 의도에 따른 움직임 경험이 세상을 탐험하는 자유와 독립성으로 이어집니다. 그렇기 때문에 초기의 이동을 돕는 도구는 장난감에 머물지 않고 아이가 “스스로 할 수 있다”는 확신을 주는 매개체입니다. 이 경험은 이후 두뇌, 정서, 사회성 발달로 확장되는 발판이 됩니다. 움직임과 함께 발달이 일어납니다 아이가 의지를...

신경발달장애 유전적 가능성에 따른 영아의 초기 기술 프로파일 특성화

ASD·ADHD의 초기 발견은 개입 시기와 장기적 결과를 좌우한다. 본 연구는 생후 12개월 시점에 사회적 의사소통·주의 차이가 유전적 ASD 고위험(EL-ASD) 영아에서 이미 식별됨을 제시하였다. ADHD는 유아기 초반에는 부모 보고로 변별이 어려울 수 있음을 시사한다. 연구 방법 설계: 전향적 종단 연구의 12개월 시점 비교. 공변량으로 모교육수준 통제. 일원 ANCOVA와...

영아의 놀이, 일상에서 시작해 보세요

글 : 이소영(특수교육학 박사, 한국영아발달조기개입협회) 영아기의 아기에게 놀이가 중요하다는 사실은 모두 알고 계실 겁니다. 그래서일까요, 발달이 느린 아기를 돌보는 부모님들은 종종 “우리 아이가 놀이를 잘 안 해요”, “제가 어떻게 놀아줘야 할지 모르겠어요”라고 말씀하십니다. 결론부터 말씀드리면, 놀이를 위해 특별한 시간을 따로 만들기 이전에 하루 일과 속에서 자연스럽게...

놀이 맥락에 따른 모-영아 상호작용: 부모 반영적 기능과의 관련성

아기의 발달에는 엄마와 아기가 주고받는 놀이 속 상호작용이 큰 영향을 준다. 특히, 부모가 아기의 마음과 감정을 어떻게 이해하고 반응하는지가 아이의 정서 발달과 애착을 좌우한다. 이 연구는 아기와 엄마가 자유롭게 노는 상황과 정해진 활동(준-구조화 놀이)을 하는 상황에서 상호작용이 어떻게 달라지는지, 또 부모가 아기의 마음을 얼마나 이해하려...

인도에서 가족력상 자폐 위험이 높은 영아의 보호자‑영아 상호작용

아기가 태어나서 가장 많이 만나는 사람은 부모이기 때문에, 부모-아기 상호작용은 아기의 사회성과 의사소통 발달에 중요한 역할을 한다. 그런데 EL-A 아기들은 돌이 되기 전부터 상호작용에서 차이를 보이는 경우가 많다. 지금까지 이런 연구는 주로 서구 국가에서만 진행되어, 문화적 차이가 고려되지 않았다. 따라서 비서구 맥락에서 부모-아기 상호작용을 살펴보는...

가족과 함께 할 때 더욱 성장하는 식사 시간

글 : 이소영(특수교육학 박사, 한국영아발달조기개입협회) 발달이 느린 영유아를 키우는 부모님들께서 가장 많이 호소하는 어려움 중 하나는 바로 식사와 관련된 것입니다.“아이가 음식을 잘 삼키지 못해요.”“밥을 먹이면 사레가 걸려 기침을 하고 토할 때도 있어요.”“편식이 심해서 특정 음식만 먹으려고 해요.”“자리에 앉아 있지 못하고, 부모가 쫓아다니며 먹여야만 해요.”이처럼 식사와 관련된...

시간의 문제: 발달과학에서의 발달 연쇄 효과

발달은 한 가지 영역에서만 일어나는 것이 아니라 여러 영역이 서로 연결되어 동시에 진행된다. 발달 연쇄 효과(cascades)는 아동 발달의 여러 영역이 서로 영향을 주고받으며 시간의 흐름 속에서 연결된다는 것을 보여준다. 이를 통해 아동을 부분이 아닌 전체로 바라보는 ‘전인적 아동’(whole child) 관점과, 발달을 순간에서 장기간까지 다양한 시간...