움직임은 신체 능력의 발달일 뿐만 아니라 감정과 생각의 반영이기도 합니다. 아이가 기어가고, 서고, 걷고, 도구를 타고 움직이는 과정은 언어, 사회성, 정서 발달과도 밀접하게 연결되어 있습니다. 움직이는 동안 아이는 더 많은 자극을 경험합니다. 눈으로 사물을 보고, 귀로 소리를 듣고, 사람과 상호작용하면서 다양한 발달이 동시에 이루어집니다.

발달심리학의 동적체계이론(Dynamic Systems Theory)은 운동, 언어, 사회성이 서로 영향을 주고받는 통합적 체계라고 설명합니다. 따라서 아이가 움직이는 경험을 충분히 할수록 인지와 정서 발달 또한 촉진됩니다. 또한 “건강한 신체에 건강한 정신이 깃든다”는 오래된 말처럼, 몸과 마음은 분리된 것이 아닙니다. 전동이동장치 사용이 아동의 정서적 안정과 인지 기능 발달 모두에 긍정적 영향을 준다는 연구결과도 있습니다. 아이가 자유롭게 움직일 수 있도록 돕는 것은 곧 두뇌 발달과 정서 안정, 학습 능력을 동시에 키워주는 길입니다.