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유아특수교사의 특수학교 영아학급 운영 및 가족지원에 대한 경험과 지원요구
신생아부터 36개월까지의 시기는 신체, 인지, 사회정서 발달의 기초가 형성되는 결정적 시기이다. 이 시기 동안 아동의 뇌신경 회로가 가장 유연하여서, 조기... read more
The impact of maternal gaze responsiveness on infants’ gaze following and later vocabulary development
영아의 언어 발달은 응시 추적(gaze following) 능력과 밀접한 관련이 있으며, 이는 인지 및 사회적 발달의 중요한 요소로 간주된다. 기존 연구들은... read more
Early intervention service coordination models and service coordinator practices
조기개입(Part C) 체계에서 서비스 코디네이터(SC)의 역할이 단순한 행정적 지원을 넘어, 서비스의 질과 가족 중심 실천의 실현에 결정적인 영향을 미치는 핵심... read more
Executive Function in Infants and Toddlers Born Low Birth Weight and Preterm
실행기능(executive function)은 뇌의 정보를 연결하고 조직하는 상호 관련된 신경망 시스템을 통해 조절됨으로써 인지 및 행동 반응을 일으킨다. 실행기능은 자기조절 및... read more
✨장애위험 영아 조기발견 실행 경험을 통한 정책과 현장의 과제: 일반 어린이집을 다니는 영아를 중심으로
영아기는 발달 변화가 빠르고 환경 자극에 민감해, 이 시기의 지원 시점과 질이 이후 발달 궤적에 큰 영향을 줍니다. 그러나 우리나라... read more
✨ [한국영아발달조기개입협회 협력연구] 어린이집과 유치원 장애위험 영유아 조기발견 및 발달지원 종합 대책 방안 (IV) : 통합지원체계모델 시범적용
이 연구는 육아정책연구소의 [어린이집과 유치원 장애위험군 영유아 조기개발견 및 발달지원 종합 대책방안] 4년차 통합지원체계 모델을 시범 적용한 연구입니다. 2022년부터 3년간... read more
가정에서 부모가 실시한 언어 촉진이 영아의 언어 발달에 미치는 영향
2022년 10월 발간된 본 연구에서
연구자들은 가정에서 부모가 실시하는 언어적 촉진이 영아의 언어발달에 긍정적이고 효과적인 영향을 준다고 보고하고 있습니다.
이는 가정에서... read more
✨장애 영유아 부모 대상 가족맞춤형 양육코칭 프로그램 내용 체계 타당화 연구
장애 진단 초기 영유아 부모는 정서적 혼란(불안·슬픔·죄책감·무력감)과 정보 부족을 동시에 경험하고, 의료·복지·교육 서비스가 분절되어 있어 “진단 이후 무엇을/어떤 순서로” 지원받아야... read more
Effects of Enhanced Milieu Teaching and Book Reading on the Target Word Approximations of Young Children With Lnaguage Delay
유아기의 언어 발달은 어휘, 문법, 읽기, 철자 등 장기적으로 영향을 미친다. 또한 어휘는 장기적인 언어 능력, 문해력, 학업 능력과 관련이... read more
Exploring parents’ perceptions of an early intervention for toddlers with autism
자폐 영아 조기개입의 중요성
조기개입은 자폐 스펙트럼 장애를 가진 영아들에게 중요한 영향을 미친다. 조기개입은 영아의 발달을 촉진할 뿐만 아니라 부모가 자녀의... read more