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『독서의 뇌과학』 — 부모와 아이의 뇌를 함께 성장시키는 시간
뇌과학자 김대식 교수와 정재승 교수가 추천한 『독서의 뇌과학』은 책 읽기가 단순한 취미나 학습 수단을 넘어, 인간의 뇌 발달과 정서적 교류에... read more
반복으로 연습하고 도전으로 성장하기
글 : 이소영(한국영아발달조기개입협회)
영아들은 아직 하기 어려운 것에 도전함으로써 새로운 것을 습득하고 반복되는 연습의 기회를 통해 숙달이 되고 또 다시 보다... read more
13년을 겪었지만 풀리지 않는 뇌전증
글 : 윤승아
아이의 뇌전증에 대한 애기를 써보려 하니 벌써 먹먹합니다. 뇌전증아이를 13년을 키우며 정말 많은 일들이 있었습니다. 결론은 아직도 잘... read more
개별화가족서비스계획(IFSP)
글 : 이소영(한국영아발달조기개입협회)
장애인 등에 대한 특수교육법에서는 특수교육이 필요한 학생 개인의 능력을 개발하기 위하여 장애 유형 및 장애 특성에 적합한 교육목표·교육방법·교육내용·특수교육... read more
발달이 느린 우리 아이 행동 이해하기 – ‘안돼’ 보다는 ‘이렇게 하자’
글 : 이소영(특수교육학 박사, 한국영아발달조기개입협회)
앞선 칼럼에서 살펴보았듯, 아기의 행동은 감정과 필요를 표현하는 하나의 신호입니다. 그렇기 때문에 행동을 단순히 멈추게 하는... read more
외출 준비, 전인적 발달을 이끄는 루틴
글 : 이소영(한국영아발달조기개입협회)
0~3세 영아에게는 하루하루의 일상이 곧 발달의 장이 됩니다. 특히 치료실보다 집 안에서 반복되는 외출 준비와 같은 일상 활동이... read more
발달이 느린 영유아를 위한 교육기관 정보, 어디서 찾을까?
글 : 김선희
장애 아동을 키우는 부모로서 가장 힘든 일 중 하나는,
정보를 찾아야 하는 순간마다 ‘막막함’부터 느껴진다는 것입니다.
일반 아동을... read more
경련 후, 다시 일상으로
글 : 김지영
제하의 경련으로 새벽에 일어나서인지 점심시간 전인데도 하루가 다 간 것처럼 길게 느껴졌다. 늦었지만 이제 첫째를 유치원에 보내야 했다.... read more
0-3세 기적의 뇌과학 육아
0-3세 시기는 한 사람의 인생에 있어 가장 중요한 기초를 다지는 시기입니다. 그러나 부모로서 이 시기를 어떻게 보내야 할지에 대한 고민은... read more
오감 발달시키러 문센 가요?
글 : 이소영 (서초아이발달센터장, 특수교육학 박사)
많은 부모님들이 한 번쯤은 이와 비슷한 말을 들어보거나 직접 해보셨을 겁니다. 아이에게 좋은 경험을 주고... read more