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An exploration of reflective conversations in early intervention caregiver coaching sessions
조기개입(EI)에서 코칭은 보호자의 역량 강화를 위한 핵심 전략이다.
그 중에서도 '성찰(reflection)'은 개입의 질을 높이는 요소로 간주되지만, 실제 현장에서의 실행 방식은 잘... read more
가족중심 조기개입이 이른둥이 영아의 초기 발달에 미치는 영향
초록 : 본 연구의 목적은 가족중심 조기개입프로그램이 이른둥이의 초기발달에 어떤 영향을미치는지 알아보는 것이다. 이른둥이란 조산아와 저체중아를 지칭한다. 교정연령 12개월이하의 이른둥이... read more
Early Interventionists’ Perspectives About Chanes in Caregiver Coaching During COVID-19: A Mixed Methods Study
조기개입의 목표는 아동의 발달을 촉진하고 자녀를 지원할 수 있는 가족의 역량을 강화하는 것이다. 양육자 코칭은 가족의 참여를 촉진하기 위한 접근법... read more
근거 기반 조기 중재를 받았음에도 말 언어를 습득하지 못한 자폐 아동의 비율과 특성
조기개입을 받아도 왜 일부 자폐 영유아는 말을 하지 못할까요?
이 연구는 2025년 Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology에 발표된 최신... read more
조기개입 서비스 제공에 영향을 미치는 요인 탐색
본 연구는 발달지체 및 장애 영아에게 조기개입 서비스를 제공한 경험이 있는 교사 및 조기개입 서비스 전문가 60명을 대상으로 조기개입 서비스... read more
It is natural for children with and without disabilities to get along together”: Early childhood teachers’ experiences with inclusion in South Korea
한국은 지난 30여 년간 유아 통합교육 정책을 점차 확대해왔지만, 현장에서 이를 실천하는 교사의 목소리는 충분히 반영되지 않았다. 특히 ‘통합교사’의 시각은... read more
Using peer coaches as community-based competency drivers in Part C early intervention
조기개입(Early Intervention)에서는 가족의 역량을 강화하고 일상생활 속에서 아동 발달을 촉진하기 위해 제공자가 보호자 코칭 전략을 사용할 것이 권장된다. 그러나 실제... read more
✨ [한국영아발달조기개입협회 협력연구] 어린이집과 유치원 장애위험 영유아 조기발견 및 발달지원 종합 대책 방안 (IV) : 통합지원체계모델 시범적용
이 연구는 육아정책연구소의 [어린이집과 유치원 장애위험군 영유아 조기개발견 및 발달지원 종합 대책방안] 4년차 통합지원체계 모델을 시범 적용한 연구입니다. 2022년부터 3년간... read more
작은 변화, 큰 파장: 모-아 애착과 정신생리적 조절을 형성하는 미시 메커니즘 규명
초기 양육자-영아 접촉(특히 CT 신경을 자극하는 부드러운 쓰다듬기)은 애착 형성 및 부교감 조절과 연관된다. 그러나 상호 공동조절의 일관된 패턴은 확정되지... read more
✨장애아동지원센터 영유아 조기개입을 위한 발달평가 도구 및 매뉴얼 개발(파일럿) 연구
본 연구는 치료실 중심의 조기개입에서 벗어나 가정·지역사회(자연적 환경) 기반의 가족중심 조기개입 흐름에 맞춰, 현장에서 다학제 전문가가 함께 사용할 수 있는... read more