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발달이 느린 우리 아이 행동 이해하기 – ‘염려되는 행동’ 속의 아이가 보내는 신호 읽기
글 : 이소영(특수교육학 박사, 한국영아발달조기개입협회)
아이가 갑자기 울거나 물건을 던질 때, 우리는 종종 그 행동 자체를 멈추게 하는 데 집중합니다. 하지만... read more
일과 기반 조기개입(Routine-Based Early Intervention)이 낯선 용어인가요?
글 : 최진희 (한국영아발달조기개입협회 회장)
일과 기반 개입은 아이의 일상 과제(루틴)와 활동에 개입하는 것을 의미합니다. 별도의 치료 세션을 제공하는 대신, 아이와... read more
CVI 영아의 시각 활용 기회 마련하기
글 : 이소영(한국영아발달조기개입협회)
CVI(뇌성/피질시각장애) 영아들은 여느 시각장애 아동들과는 다른 방식의 시각적 자극을 처리에 어려움을 겪고 있습니다. 이 때문에 그 특성을 파악하고... read more
영유아 발달의 기본 원리를 알아야 아이에게 좋은 환경을 줄 수 있어요
글 : 이소영 (한국영아발달조기개입협회)
발달이 늦은 우리 아이들이 지금 경험하고 있는 환경은 어떤가요?어린이집이나 유치원 같은 새로운 환경을 준비하는 중이신가요? 그렇다면... read more
‘이동성’-정체성 성장의 발판
스스로 움직이는 경험은 아이가 자신을 주체로 인식하는 계기가 됩니다. 직접 조작과 탐색을 통해 독립성과 자신감을 얻으며, 이는 곧 정체성과 자존감의... read more
특수학교가 당연하게 개교할 수 있는 세상을 꿈꾼다
글 : 김지영
특수학교 설립을 반대하는 주민들 앞에서 무릎 꿇는 엄마들을 뉴스에서 본 적이 있다. 그게 2017년이었으니 내가 출산하기 2년 전의... read more
가족중심 조기개입이 가져온 변화
글 : 전세란(김동하의 어머니)
아이의 장애를 알게 되었을 때, 저는 무엇을 해야 할지 몰라 막막했습니다. 치료와 재활에만 집중하며 하루하루를 보냈지만, 어느... read more
아기들은 어떻게 배우고 발달할까? 1
이소영 (한국영아발달조기개입협회, 특수교육학 박사)
연습 또 연습!!!
아기들은 같은 행동을 얼마나 많이 반복할까요?
아기들이 “엄마”라는 말을 하기 위해 얼마나 많이 “엄마”라는 말을 듣고... read more
‘어떻게 걷느냐’보다 중요한 질문은 ‘무엇을 하기 위해 걷느냐’입니다
글 : 김장곤(유원대학교 물리치료학과 교수)
이른둥이로 태어나서 백질연화증으로 인한 뇌병변장애를 지니고 있는 24개월 별님이는 현재 잡고 서기가 가능합니다. 다음은 별님이 부모님께... read more
장애 자녀에 가려진 아동기 비장애 자녀, 어떻게 대해야 할까?
글 : 김지영
제하가 병원에 입원했을 때 만난 옆 침대의 고등학생 여자아이는 수술 후 몸이 아프고 불편할 텐데도 너무나 밝았다. 병원에... read more