✅임신 주수(몇 주에 태어났는지)를 세밀히 기록하고 활용하기
‘조산아/만삭아’로 단순 구분하지 말고, “몇 주에 태어났는지”를 기록.
조기개입 평가 때는 ‘교정연령(실제 생후개월에서 조산한 주수를 뺀 나이)’도 함께 고려.

✅아이의 집중력과 시선 전환을 일상 놀이로 관찰하기
아이가 한 장난감에 오래 집중하는지, 새로운 장난감으로 쉽게 관심을 옮기는지를 살펴보기.
시선을 옮기기 어려워해도 “발달이 늦다”고 단정하지 말고, 집중력이 자라는 과정으로 바라보기.

✅집중과 전환을 연습하는 놀이 제안
“짜잔 놀이”: 장난감을 가렸다가 다시 보여주는 놀이(→ ‘전환’ 연습).
“두 개의 장난감 놀이”: 하나는 손에 쥐고, 다른 하나를 제시해서 관심 옮기기 유도(→ ‘주의 이동’ 연습).
“집중 놀이”: 아이가 보고 있는 그림책을 잠시 멈춰 관찰하게 하거나, 음악을 끄고 다시 켜보기(→ ‘집중 유지’ 연습).

✅너무 일찍, 혹은 너무 늦게 태어난 아이 모두 주의 깊게 관찰하기
34~36주 조산뿐 아니라 41주 이후 출생 아이도 주의 발달 양상이 다를 수 있음.
병원 퇴원 후 일정 시점(예: 12~24개월)에 발달 검진이나 조기개입 상담을 권장.

✅전문가에게 아이의 주의력 변화를 구체적으로 공유하기
“요즘은 한 장난감에 더 오래 집중해요.”
“새 장난감으로 바꾸면 바로 반응하지 않아요.”
이런 정보가 조기개입 계획(IFSP 등)을 세우는 데 실제로 도움이 될 수 있음.